A perturbação
de hiperatividade e défice de atenção, vulgarmente designada por PHDA é das perturbações
que mais “castigam” o sucesso dos alunos e que mais preocupam os professores,
pela sua dificuldade em encontrar estratégias que promovam a intervenção com
sucesso, na sala de aula. Este livro, da autoria de Carla Maia (Psiquiatra de Infância e da Adolescência) e
Catarina Verejão (Psicóloga
Clínica) reveste-se de um bom recurso para TODOS os professores. Sem
dramatismos e utilizando uma linguagem simples, as autoras apresentam um
conjunto de sugestões destinadas aos docentes. Fica aqui a resposta a muitas
das dúvidas relacionadas com a PHDA, deixadas na Ação de Sensibilização “
Inclusão/AVELT”, realizada em Setembro.
